为推动理论成果向实际应用有效转化，5月27日下午，马克思主义学院在北二219会议室举办了以“咨询报告的选题与写作技巧”为题的资政报告写作培训活动。中南民族大学学报编辑部方长明教授应邀主讲，活动由马克思主义学院副院长刘宗劲主持，荆楚革命文化研究团队成员及其他感兴趣的老师参加了此次活动。
活动现场
方长明教授在讲座中首先开宗明义，分析了资政报告与学术论文的不同之处。方长明教授指出，资政报告通常包含三个部分：问题反映、原因分析和对策建议，即“是什么、为什么、怎么办”的写作范式。报告的类型大致可分为解决问题类、创新思路或理论类、预测类和情况反映类，其中解决问题类报告的报送和采纳比例最高。
选题方面，方长明教授突出“一事一议”的原则，强调要紧扣具体问题展开分析。他指出，报告要“以小见大”和“小题大做”，善于从细微处着眼，反映并推动解决大问题，力戒宏大空泛。问题反映需准确可靠，必须基于事实和数据。论证要充分有力，言之有据。他特别提醒要坚守底线，既要争取关注，又不能夸大失实。他分享了自己从国家战略、地方实际、自身研究、周边动态等多个维度寻找选题切入点的方法，鼓励教师们发挥专业特长，紧密结合国家和区域发展需求。
时效性是资政建言的生命线。方长明教授指出，资政建言的首要原则是时效性，特别是新发事件，必须快速响应。他强调，长期深耕特定领域，有助于抓住重要时间节点，及时建言。同时，保持敏锐洞察和深入思考，及时记录所思所想，亦是关键。此外，团队协作在高效完成高质量资政报告中发挥着不可或缺的作用。
方长明教授结合自身实践经验，强调研究成果能否获得部门采纳乃至更高层领导的批示，不仅是对人文社科研究价值的重要认可，更是个人成长和职业发展的重要助益。教师群体在撰写高水平资政报告上具有独特优势，擅长将对问题的敏锐感知，有效转化为系统、可行的解决方案，从而将最初的功能性兴趣转化为富有成就感的深层乐趣。
培训活动结束后，刘宗劲副院长对方长明教授的精彩授课致以诚挚谢意，他认为讲座内容丰富、务实、专业，极具启发性。他希望在座教师将本次学习转化为实际行动，积极投身资政服务。
据悉，教育部相关文件要求思政课教师围绕国家大政方针和地方经济社会发展的重大问题和重要实践，开展调查研究和政策研究，撰写研究报告，提高资政服务能力。为贯彻落实上级文件精神和要求，马克思主义学院将为思政课教师提供从写作培训、资源支持到成果转化的全链条服务，助力教师提升资政报告写作能力，推动思政理论研究成果更好地服务于国家政策与社会发展。