本网讯 8月28日，我校青年教师教学能力提升专题研讨班已过半，各班教学井然有序进行。上午9点，记者探访教学1班《翻转课堂与高校教学创新——从理论到实践》课程，与参训青年教师体会不一样的课堂。
“MOOC就像婚纱照，SPOC就像自拍照。”台下哗声一片，随即纷纷鼓掌。风趣幽默，点石成金，来自厦门大学的郭建鹏教授将翻转课堂变成另一种共同参与的分享型授课方式，提高了青年教师的参训兴趣。郭建鹏教授基于教育心理学的研究成果，为参训教师深入剖析了翻转课堂这一教学模式。郭建鹏教授认为，翻转课堂从简单理解是把课堂内外进行了翻转，但要从提高学生学习自主性和积极性的角度来理解“翻转”。郭建鹏教授同时分享了混合式教学、MOOC、SPOC的不同概念和应用方式，讲解了基于信息技术与教育教学融合的“OPIRTAS教学法”。课堂上，为了让参训教师更好理解，郭建鹏教授组织教师分组进行教学设计，以具体题目展示教学环节，进行点评和补充。
郭建鹏教授表示，翻转课堂在厦门大学应用已经较为广泛，许多教师都有了利用翻转课堂完善自己的教学工作的理念和意识。郭建鹏教授希望通过此次培训，我校教师们可以加强对翻转课堂的运用，从中感受到教学的乐趣，获得教学的成就感。
我校教师刘桢表示：“这几天时间的培训让我汲取了很多有关教学技能的养分，也激发了对教学工作的热情，我会把这次培训中学到的好的教学理念、知识运用到今后的教学中，创新教学方式，给我的学生们带来更好的课堂。”
副校长刘佳霓、评估办主任程满玲也深入课堂一线了解培训情况。
青年教师教学能力提升专题研讨班培训3天来，相继邀请了各专业领域专家来校授课。天津外国语大学郭建校教授提前查询我校资料，课程中处处融入了武商院特色，让参训教师觉得熟悉亲切。上海交通大学邢磊教授课程干货满满，简单实用的PPT设计与美化让参训教师更容易上手，课程中还加入人文情怀，提升了课堂的高度。
（编辑 张思渊）
（照片 宣恒钧）