荆楚网讯（通讯员 蔡欢欢 摄影 桂浩伟） 很多学生可能没有上过他的课，却找他修过电脑。在武汉商学院，“电脑坏了，找李老师”是不少学生的口头禅。
为学生做电脑维修“义工”的这位老师叫李志，是该校信息工程系计算机课的普通教师。从2005年开始，他义务帮助学生修理电脑近千台次，并带出了一支由师生共同组成的电脑志愿服务队，穿梭于校园的办公楼、教学楼、寝室义务修电脑。
9年来未拒绝过一名学生的求助
52岁的李志，9年前开始讲授计算机组装与维修的课程。当时，班上一名学生的电脑出现了故障，李志知道后当场为其修理。“你们电脑以后有什么问题，都可以找我呀”，一句普通的话，竟使他做了9年的电脑维修“义工”。
9年来李志没有拒绝过任何一个需要帮助的学生。开始只是本系的学生找他，后来其他院系的学生都慕名而来。“多数学生我并不认识，多的时候，一天要修五六台”李志说道。
办公室，机房，教室，宿舍都是他的修理地点，甚至周末也在为学生解决问题。有时休息日学生打电话找到了他，由于家距离学校比较远，亲自修理来不及，他也会通过电话、短信、QQ等方式指导对方操作，直到问题解决。
每天拧着黑色电脑包上下班
李志每天拧着黑色的电脑包上下班，里面装着电脑的维修工具。
一次，李志班上的学生给寝室的室友修电脑，修了半天没修好，便向李志求助。下午上了两节课的李志连办公室都没有回，提着电脑包直接从教室来到男生宿舍。李志的腰不好，他蹲在地上修了半个多小时，电脑修好时腰都快直不起来。
去年，李志上公选课，课间一个学生带了一个出现问题的平板电脑找到他。当时李志对这种型号电脑并不太熟悉，答应尽力试试。下课时已经是晚上八点半了，他没有回家，对着学生带来的使用说明书修理起来，直到修好，让学生感动不已。
维修单整理成教案
维修电脑时，李志都会认真做着故障维修记录单，除了维修时间和地点，清楚地分条填写着电脑出现的故障，详细记录解决问题的步骤，有时记录单的反面都被他写满了。
“别看这些不起眼的单子，它们可是我的宝贝。”李志轻轻抚摸着一叠记录单说道。今年才过去10个月，他已经填写了427张单子，每次在维修电脑后他都把记录单好好地保存下来，等积累到了一定的量，他就会叫来学生帮忙打成电子版，整理完善其中的内容。
“硬件问题、软件问题……”李志将这些记录分类整理，每当讲课内容有所涉及时，就会引用自己遇到的案例，让学生受益匪浅。
“这些实践中得出来的结论就成了我很好的教案，这样我的教学内容就更加丰富生动了。”这些记录单一被整理成册就会被学生发在QQ群共享里，大家争相查阅。
带出百人电脑维修“义工”团队
随着他的名气在学生中越来越大，不少老师也请他帮忙，接到的修理的任务也越来越多。
“为了提高效率，我们组织了一支师生服务团队”，李志介绍，开始时成员主要是他所教的班级、系实训中心勤工助学和青年志愿者协会的学生，后来，有的青年老师和其他院系的学生也加入其中，最多的时候有一百多人。
“我们会对学生进行集中培训，我修电脑的时候，也会带上学生。”李志说，为了让学生能更快学到维修常识，还鼓励学生互相学习。
“李老师对我们就像父亲一样。”已经毕业的2010级信息工程系学生刘杰，大一入学就加入到志愿服务团队，一直到毕业。在他的记忆中，每天的课余时间几乎都是和李老师一起度过的，下课了就去办公室，学习维修知识，到学校的一些地方维修电脑。“李老师太敬业了，有时事情没做完，下班了都没走，好几次晚上都可以看到他的办公室亮着灯”。刘杰说。
（原载荆楚网2014年11月5日）